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二年级下册（2014年1月第1版）《（歌表演）螃蟹歌》公开课教案优质课下载
通过聆听、模仿来学习歌曲，并能够运用四川方言进行演唱，感受歌曲的诙谐的情绪。
3、知识与技能
能够运用良好的歌唱状态，准确的按着节奏演唱歌曲。
教学重点
按照准确的节奏、节拍运用自然的、正确的歌唱方法，学唱歌曲《螃蟹歌》。表演《螃蟹歌》。
教学难点
歌曲旋律音准及演唱歌曲。
教学模式
启导，实践
教学方法
自主、合作、探究
教学过程
一、组织教学
师生唱问好歌，《小兔子乖乖》，《小毛驴》等，边唱边表演在欢乐的歌声中进入音乐课堂。
二、节奏练习，趣味导入
1、师：同学们好，欢迎大家带着愉快的心情来到音乐课堂，让我们一起玩个模仿节奏的游戏吧，请注意听好了！《娃哈哈》歌曲播放。
2、师：同学们模仿得非常精彩，你们精彩的模仿吸引来了一位小嘉宾他是谁呢？让我们一起来听一听吧！教师放歌曲《螃蟹歌》的范唱录音，引导学生仔细聆听！
3、师：这位小嘉宾------（教师拉长音）生：小螃蟹。对，今天我们就来学习一首好听的《螃蟹歌》。（板书：螃蟹歌）
三、歌曲教学
1、认识螃蟹，了解螃蟹。
师：说到小螃蟹，大家可能都不陌生，那小螃蟹长什么样子呢？
生：根据自己的认识畅谈，教师可引导学生在说的同时，让学生根据自己所说用动作表现出来。
2、师：我们今天的这位小嘉宾可是一只喜欢唱歌的小螃蟹呢！你听它在唱着歌儿作自我介绍呢。教师用歌曲中的第一乐句加入小螃蟹自我介绍的歌词：我是只快乐的小螃蟹，快呀么快乐的小螃蟹。
3、同学们，我们的歌儿也是顶呱呱，在我们学完这首歌，老师相信小朋友们也能唱着歌儿介绍一下自己呢！同学们，我们来学习这首歌。
A：师出示旋律，（划好节拍符号的节奏）师指导学生看老师口型，学习节奏。