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《小乐器讲故事》最新教案优质课下载
教学重点：
初步了解和感受常用打击乐器的音色特点，能用打击乐器为故事配上合适的音效。
教学难点：
能用打击乐器为故事配上合适的音效，并能在以后的音乐学习中灵活运用。
教学准备：打击乐器，PPT等
教学课时：1课时
教学方法：
创设情景法、启发诱导法、自主探究法、归纳总结法等。
教学过程：
一、师生问好
二、游戏《小青蛙找家》
师：小青蛙唱歌真好听，小乐器蛙鸣筒也想学小青蛙唱歌，你能帮帮它吗？
生：能（请学生上台演奏）
师：在我们生活中有很多的声音可以用我们所学的打击乐来表现。
三、创设情境，感知探究
师：我们一起来看图说故事（引导学生看图说故事）
第一幅画：
在一个星期天的早晨，太阳露出了它甜美的笑容。小青蛙在窗外“呱、呱、呱”的叫着，乐乐却躺在被窝里睡得正香甜。这时，小闹钟传来一阵清脆的铃声，把乐乐从梦中惊醒，乐乐从床上爬起来伸了个懒腰，对着窗外的小青蛙说了声“早上好”
第二幅画：
乐乐快速的穿好衣服，吃了早餐，背着画夹，带着他心爱的小狗欢欢蹦蹦跳跳的出门了。乐乐迈着轻快的脚步“嗒、嗒、嗒”的走着，小狗欢欢摇晃着脖子上的铃铛，那“叮叮铛铛”的声音好象是在催促它的小主人：“快点！快点！”
第三幅画：
这时，不知从哪传来了一阵鸟叫声“唧唧喳喳”的真好听。乐乐抬头望去，原来是一只小黄莺正站在榕树上唱着歌呢！乐乐马上坐下来为小黄莺画像，小狗欢欢只好停下来坐在一边，望着它的小主人。
第四幅画：
当乐乐正画得起劲儿时，不知不觉太阳已收起了它的笑脸，天空乌云密布、电闪雷鸣，大风把小树都要吹倒了。乐乐赶紧收起画夹，准备回家。
第五幅画：