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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册Section B 2a—2c下载详情
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内容预览

一、阅读策略

1)先快读略读,后慢读细读

2)先了解文章大意,后了解文章细节

3)先默读,后朗读

二、Pre-reading

快速浏览短文,回答问题

1) What are their names?

2) Whose habits do you think are healthy and Whose are unhealthy?

三、While-reading

Task 1:

内容:3分钟细读第三封邮件,全出健康的活动

学法:先浏览问题,大声读文章 ,回答问题

评价:回答正确+2

Task 2:

内容:2分钟细读第一段,完成表格

学法:大声读文章

评价:回答正确+3

Task 3:

内容:2分钟默读第二段,完成表格

学法:先浏览句子,默读文章

评价:回答正确+2

四、Post-reading

内容:4分钟细看整篇文章,写下每人不健康的活动,然后想出解决方法

学法:先浏览所给材料,独立完成,然后小组交流

评价:回答正确+5

五、Exercise

内容:4分钟阅读下面文章,用括号内所给的词的适当形式补全短文

方法:先浏览问题,然后默读短文,独立完成后小组交流讨论

评价:展示 +3

Dear Maria,

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