二年级下册（2014年1月第1版）《夏令营》优质课教案设计

二年级下册（2014年1月第1版）《夏令营》教案优质课下载

《音乐夏令营》是二年级下册的最后一课，通过表演的方式，让学生对本学期的知识进行一次回顾，同时也是一次综合检测，既要让学生玩的开心，又要让学生充分展示自我、表现自我，将所学所想用实际的形式表现出来。这节课的活动包含了本学期的大部分内容，针对低年级学生年龄小、自控能力弱等特点，提前制定好规则，且采取一定措施在各组之间形成竞争机制，小组之间以积分的形式展示出来，激发孩子们的表现欲。小组设置组长，进行节目分配、小组规划，以保证活动能有序地进行。

课前准备：

1.将学生分成八组，并将各组的任务布置好。

2.学生可以提前进行练习，以保证表演效果。

3.提前布置服装，乐器、自制打击乐器等。

教学准备：

将教室布置好，黑板或是教室后的板报位置贴上“音乐夏令营”字样，在教室后门布置一个“凯旋门”，设计成“音乐城堡”的氛围。

教学目标：

1.能熟练、积极、大胆、自信地对本学期所学内容进行演唱。

2.能用同学合作参与表演，体验与他人合作的乐趣。

3.通过学习，激发和培养学生的音乐创作能力和想象力。

教学重点和难点：

1.体会歌曲的音乐形象，并能用不同的歌声来表现音乐情绪。

2.掌握反复跳跃记号的用法，以及休止符在歌曲中的运用。

3.能积极参加音乐活动，自由选择打击乐器为歌曲伴奏，并能自主自信、有表情地表现歌曲。

教具准备：

多媒体课件、电子琴、乐器（如碰铃、串铃、响板等）、自制乐器、音响设备等。

教学过程：

一、开着火车去森林

1.说一说

师：同学们，大家好，快乐的一个学期即将结束了。今天，老师要带领大家去音乐城堡，一起去和小动物们进行一次音乐夏令营，在这座音乐城堡里，老师希望大家尽情展示自己的才艺，将自己一个学期的学习成果展现在大家面前，你们准备好了吗？

生：开心的分组，商议自己的展示项目。

师：今天的活动，

2.唱一唱

师：你们准备好了吗？我们一起出发吧。