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二年级下册（2014年1月第1版）《唱唱听听玩玩》优质课教案下载
学情分析
本课施教对象为二年级学生。这一学段学生好奇、好动、模仿力强、嗓音自然、形体灵巧。但音乐基础和认知能力仍有欠缺，教师需要降低难度，循序渐进，帮助他们积累音乐经验。所以本课我采用创设场景的方式，借助歌曲的聆听、演唱、律动、创编等教学活动，使学生能够初步掌握《我给太阳打电话》中的同音连线音乐小知识，以及让学生在活泼生动的教学氛围中使用轻松愉快的声音演唱歌曲，表现歌曲。
教学准备
教学课件、PPT、太阳寄语卡
五、教学目标
1、能用轻松、愉快的声音演唱《我给太阳打电话》，用音乐表达对太阳的愿望；
2、懂得同音连线及反复记号的含义，认识反复记号并初步掌握同音连线的演唱方式；
3、通过本课的学习，使学生认识到爱护环境的重要性，争做一名爱环境讲文明的小学生，为创建文明校园、文明城市奉献出自己的一份力量。
六、教学重难点：
1、能用轻松、愉快的声音富有表现力的演唱《我给太阳打电话》；
2、认识反复记号并初步掌握同音连线的演唱方式。
七、主要教学环节
教 学目 标1、能用轻松、愉快的声音演唱《我给太阳打电话》，用音乐表达对太阳的愿望；
2、懂得同音连线及反复记号的含义，认识反复记号并初步掌握同音连线的演唱方式
3、通过创编活动，培养学生音乐创造能力，并从中学到爱护环境从自己做起，争做一名文明小学生，为创建文明校园、文明城市奉献出自己的一份力量。
部分时间教学过程学生活动?
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