三年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）猜谜谣》优质课教案设计

三年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）猜谜谣》教案优质课下载

1、通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生音乐视野。

2、通过唱一唱，跳一跳的形式欣赏多首民族歌曲，开阔学生的音乐视野，增加对各地民歌的了解。

教学工具

电子琴、音响资料、多媒体课件。

教学过程

一、组织教学。

师导言：同学们喜欢猜谜语吗？

师说谜面，生猜测。

二、猜谜语导入。

师：请看课件：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子？（花生）,...... 那么今天我们就来学习新歌《猜谜谣》。

三、欣赏新歌曲。

1、了解山东民歌，了解山东。

2、师：下面进入咱们的第二个环节，两只角，抱着头，既会跑来也会走；

上树顶，爬树头，不是鸟来不是虫；

扁扁嘴，细长的脖，会游泳来爱唱歌；

九月开学季，老师你们准备好了吗？

坐着高，站着低，你说稀奇不稀奇？

学生猜测。

师：同学们真聪明，那么接下来咱们就欣赏这首山东的谜语歌曲，好，咱们一起把歌词来读一读。听录音，生学着哼唱，并辅助动作。

3、师：其实不只山东有谜语歌曲，各地都有不同风格的猜谜歌谣，介绍不同风格的民歌民谣。

4、谜语不但涉及到字谜，歌谜，就连戏曲也不甘落后。同学们知道哪些戏曲？

师介绍。

四、总结。

欢乐的音乐课很快就结束了，今天老师带着大家唱了山东的《猜谜谣》了解了各民族的歌曲特点。中国是一个多民族的国家，各地都有不同风格的猜谜调，如，浙江民歌《对鸟》、广西民歌《刘三姐》，东北民歌《正对花》等等。希望大家都能热爱民歌，并能继承发展，也愿中国的民歌艺术常青。