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三年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）老师呀请你别生气》最新教案优质课下载
教学过程：
导入：课前热身《小手拍拍》
师：上课
生：老师好！
师：同学们我们一起来做一组韵律操，活动活动身体好不好？
师：你们做的真棒，动作要舒展，请做。
师：接下来，我们一起用我们的小手来作一组节奏游戏，在做游戏之前老师要先考考大家，看看你们之前的学习成果。
四分音符 八分音符 休止符
× × O
师：我们用黄色的小圆柱体代表דdi”，用绿色的大圆柱体表示×
“da”用红色的表示O“dong”我们一起来看第一条节奏××
× OO
师：好，小组合作讨论这条节奏该怎么拍出来？
生：合作，小组派代表展示合作成果
师：请三个小组展示成果，你们说哪个小组的对？
生：回答。师带生集体拍出节奏
师：我们来看第二组节奏，一共有几个八分音符？
×× ×× ×× ×× ×
好，这个节奏并不难，我们大家一起来试着拍一拍！拍节奏老师点评并带大家一起复习节奏。
师：第三组节奏我们一起来看，两个八分音符在一个四分音符的两边，这个节奏怎么拍呢？好小组讨论合作。
× × × × ×
生合作并展示
师：你们认为哪个组拍的更正确呢？
师：接下来，老师要给大家介绍一位三年级的小男生，他特别的调皮，还把自己调皮的事情编成了RAP,请你们以小组为单位先自由读一读，看哪一组读得又齐又准！要表现出三年级小男孩的天真活泼的形象。要示用轻柔、整齐，就像小乒乓球在地上弹跳一样清脆的声音来表现。
师：这位同学因为这些调皮的事可没少让老师生气，为了请求老师的原谅他给老师写了一封信，并用音乐的方式展现出来，我们一起看看他是怎么表达自己的心声的！