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三年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）多年以前》优质课教案下载
3、情感态度与价值观：能积极参与《多年以前》的学习活动，并领悟其中蕴含的环保意识、保护自然环境，热爱自然生活是人和动物和谐共处的深刻道理。
二、教学重点、难点：
学唱歌曲《多年以前》，体会歌曲中音乐记号的情绪表达，有感情地表现歌曲，并能主动地参与表演。
三、教学准备：
电子琴 音像资料
四、教学方法
讲授法、练习法、提问法
五、教学课时：
一课时
六、教学过程：
师生问好
（一）情境创设
师：同学们你们喜欢小动物么？如果让你有一个机会，你想变成什么动物去了解它们的生活？为什么？
生：自由畅言
师：老师非常想变成一只小鸟，飞去一个叫“音乐”的森林，听说那里的鸟儿生活的非常快乐，你们想跟老师一起去么？
（二）学习新识
1、学习强、弱记号
师：请同学们仔细观察聆听老师所发出的声音？两次声音有何不同？
生：（引导生回答）一个强 一个弱
出示：f强 p弱
2、学习渐强、渐弱记号、四分休止符
师：接着请小朋友们仔细观察老师发出的两串声音，有何不同？
生：（引导生回答）声音变大、变小的区别
出示：渐强 ＜ 渐弱 ＞
师讲解渐强 渐弱记号