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湘文艺2011课标版《（综合表演）小猫钓鱼》最新教案优质课下载
??教学重点：?
1、能用明亮、活泼、风趣的声音演唱音乐童话剧《小猫钓鱼》，感受表演的乐趣。?
2、分角色与伙伴合作表演《小猫钓鱼》。
?教学难点：
能感受《小猫钓鱼》的音乐情境并通过声音和动作表现出来。
?教学准备：
CAI课件、钢琴、桶子、钓竿。
?教学课时：一课时。
?教学过程：
一、进入情境——激趣导入。
师：同学们，今天胡老师给你们带来了一个故事，不过不是用说的，胡老师最擅长的是唱歌，所以今天我要把这个故事唱给你们听，看谁能听出这个故事，并且能听出一共有几段？?
二、听师“唱”故事——审美感受歌曲。师一边弹琴一边有感情有表情地范唱。?
师：谁来把我刚才唱的故事用生动的语言说给大家听听？生：……?
师：说得真好！原来音乐也可以说故事啊。师：谁告诉我，有几段呀？（四段）?
三、追蜻蜓的小猫。（学习《小猫钓鱼》第一段）
师：从你们的表情我就能看出大家很想学这首歌了，我们先来学第一段。
1、活泼、悠闲的小猫出场了。（前奏）
师：我们先来听听前奏，你觉得这是谁出场了呢？（师弹前奏）生：（小猫）
师：小猫去干什么？（钓鱼）手上拿了什么东西？（钓竿、桶子……）心情怎样？（高兴……）?
师：我们跟着音乐来表现一下准备去钓鱼的小猫吧。
2、学唱第一段。
听师范唱，学习难点与休止符的处理。
学唱歌谱，师唱一句，生模唱一句。
师唱谱生填唱歌词。
师：我们再听听第一乐段，你最喜欢里面的哪一句？为什么？生：……