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三年级上册（2014年7月第1版）《（综合表演）小猫钓鱼》教案优质课下载
教学目标：
1、能够学会用轻松幽默的情绪、活泼欢快的声音，演唱歌曲《小猫钓鱼》。
2、积极参与《小猫钓鱼》的表演，通过不同的表情、动作感受、体验音乐带给我们的不同感受。
教学设计意图（理念）：
《小猫钓鱼》作为一首由童话改编的歌曲教学内容，不同于其他歌曲。他既有情节内容，又有同一角色间的情绪变化与对比，还有不同角色之间的情感交流。因此在设计时，根据学生的年龄特征和季节特点，我设计了随音乐小博士律动形式导入课堂，让学生参与律动时体验：同一首歌曲，不同速度带给大家的不同体验与感受。教唱过程中，我通过多次欣赏、律动，体会歌曲情绪，激发学生兴趣，让学生在不知不觉中听熟并学会歌曲。唱会才能唱好，只有先让学生熟悉了、学会了，才能更好的表现歌曲，也为下节课的歌曲表演做好了准备。巧妙的设计学生活动，在解决教学难点时，我采用了启发、引导、讲解、带唱等多种方式，让反复、枯燥的内容变得简单、高效。利用情境进行歌曲处理，也取得了较好效果。
教学设计亮点：
巧妙的设计学生活动，在解决教学难点时，我采用了启发、引导、讲解、带唱等多种方式，让反复、枯燥的内容变得简单、高效。
教学重点：
能够学会用轻松幽默的情绪、活泼欢快的声音，演唱歌曲《小猫钓鱼》。
教学难点：
通过不同的表情、动作，感受、体验音乐带给我们的不同感受。
教学准备：
钢琴、头饰、多媒体课件
教学过程：
一、情境导入
师：今天，我还给大家带来了一位朋友呢，让我们一起去认识认识他吧！（课件播放音乐小博士音频）
随音乐《郊游》律动，随着音乐的速度、情绪变化做不同动作感受音乐。（郊游路上——翻过小山坡——踮脚走过小河上的石头）
师：瞧！我们到哪了？
生：来到了美丽的小河边。（课件美丽小河边）
二、学唱第一乐段
1、初听全曲
师：听，在美丽的小河边发生了一个什么故事呢？（课件播放《小猫钓鱼》第一段音乐）
听完后提问：谁来说说？
师小结：在美丽的小河边，小猫一家正在钓鱼呢。可是，飞来了一只小蜻蜓，小花猫扔下钓竿抓蜻蜓去了。这个故事大家熟悉吗？今天听到的《小猫钓鱼》和我们平时听到的一样吗？
师：这种用音乐的形式表现的童话故事叫做音乐童话剧。今天，就让我们一起来学习这首好听的音乐童话剧——《小猫钓鱼》吧。(揭题《小猫钓鱼》)