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三年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）读书郎》新课标教案优质课下载
用轻松有弹性的声音演唱歌曲
●教学难点：
唱好歌曲较密集的节奏以及前倚音。
教学过程：
发声练习
发声练习。
《音乐与我同行》。
（设计意图：充分的发声练习有助于让学生进入良好的歌唱状态，通过课前歌曲能活跃课堂气氛。）
二、情境铺垫，读书不易
听歌《童年》。
ppt图片展示——如今的校园环境与旧时学生学习的艰苦环境对比。
（设计意图：通过歌曲与图片的结合，画风突变，让学生感受到旧时学生艰苦的学习环境，做好情感铺垫。）
三、讲故事
讲故事——一群热爱读书的小儿郎。
让我们也来当小儿郎——学习节奏卡片
X· X XXXX X XX X X
请四名同学任意组合节奏，请同学来读一读。
带节奏读一读小儿郎的故事。
加入简单的舞蹈动作读故事。
（设计意图：通过有节奏、有动作地讲故事，积极调动学生的兴趣，为歌曲学习做好准备。）
四、细致学谱，快乐学歌
细心聆听歌曲。
Ppt问题抢答。
学习微课——《倚音》
学唱歌谱，自由起立，接龙唱谱。