三年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）打秋千》新课标优质课教案设计

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三、教学难点：

1、下滑音和大跳音程的准确演唱与表现。

2、在合唱中学会倾听，与同学们一起合作，声部和谐。

四、教学准备： 课件?? 钢琴?

五、教学过程：

一、谜语导入：

（课件出示）架子空中悬，绳子挂两边，司机来驾驭，来回画弧圈。（打一游戏）

二、走进仡佬族

1、师：同学们真聪明，谜底就是我们喜欢的一种游戏：打秋千。不仅你们喜欢，老师也很喜欢打秋千。我们一起做一做打秋千的动作吧！（师生做打秋千动作）

2、师：同学们，你们知道吗，有一个少数民族的小朋友也特别爱打秋千，他就是居住在我国贵州省的仡佬族。我们一起来走进仡佬族。

（课件播放仡佬族图片）

3、打秋千是仡佬族群众特别喜爱的传统体育活动，多在春节和正月十五举行。秋千比赛分高度比赛和打铃比赛两项。打铃比赛则在秋千架的前方高处横一条带铜铃的绳子，秋千一碰到绳子，铜铃就发出响声，谁碰到的次数多就胜利。

三、学唱高声部

1.聆听范唱，感受情绪。

师：今天就让我们一起去听听这些仡佬族小朋友们是怎样打秋千的吧！看看哪位同学能听出仡佬族小朋友们打秋千时的心情怎样。

（听的时候引导学生做推秋千的动作，感受推秋千时的节奏及心情。）

播放《打秋千》录音范唱，师生认真聆听。

师：听了刚刚的歌声，你能感受到仡佬族小朋友在打秋千时心情是怎样的？

师：老师也觉得好开心，感觉自己打着秋千在微风中荡漾，真美！下面老师想坐上秋千唱歌好不好？请同学们边听边闭上眼睛感受一下打秋千的感觉。

（师范唱第一段，引导学生感受打秋千的感觉。）

1.学唱歌曲

①师范唱第一段

②师生一起唱第一段歌词。

师：同学们，你们觉得老师唱的好吗？下面老师邀请几位同学来打秋千，请和老师一起来唱一唱！

师：请全班同学和老师一起唱。