1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级上册（2014年7月第1版）《（听赏）赛马》精品教案优质课下载
欣赏二胡独奏曲《赛马》。
[教学目标]
1.（情）通过《赛马》一课的学习，能体会到蒙古族人民在大草原上的欢乐与对生活的热爱，坚定自己对理想的追求
2.（过）通过问答比赛,提升学生的专注力及学习兴趣,随音乐自由表现,提升学生自我表现能力,并从中体验到快乐。
3.（知）学生通过《赛马》这一乐曲及二胡有所了解，感受乐曲所要表达的意境.
[教学重点]
感受蒙古族音乐《赛马》的音乐形象和情绪特点。并能用自己喜欢的方式去表现。
[教学难点]
感受乐曲段落的情绪变化及对乐曲的表现
[教学准备]
多媒体课件、打击乐器、木棒。
[课型]
音乐欣赏课
[课时]
一课时。
[教学过程]
一、创设情境，律动导入
1.师生随音乐《我是草原小骑手》进行律动表演，模仿骑手，射手，摔跤手的动作。
2.同学们真像是英勇的草原小勇士，那今天老师将带领大家来一次“草原之行”。一起去看看内蒙古草原上的“那达慕”大会，看看那里的蒙古勇士们在大会上都进行了哪些比赛？
3.展示“那达慕”大会的图片，师生共同认知。
二、初听乐曲，感受表达的画面
师：这次的草原之行，老师将带来一首好听的乐曲，我们边听，边欣赏“那达慕”大会上的一项重要赛事。
1.初听整首乐曲，猜一猜，我们看到的会是什么比赛？展示各项比赛图片，可以根据比赛图片进行选择，学生抢答，回答对的学生获得奖励。
2.再次聆听乐曲，聆听不同乐器的音效，说一说，这首乐曲是哪种乐器演奏的？
3.简单介绍二胡和二胡独奏曲《赛马》