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《（演唱）卖报歌》集体备课教案优质课下载
【教学目标】
（1）知识与技能目标： 通过《卖报歌》歌曲的学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲者聂耳。
（2）方法与过程目标： 指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》，训练学生通过音色、力度、速度、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力。
（3）情感、态度与价值观目标：通过歌曲情感的表现，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活,培养学生的民族自豪感，为祖国而努力学习。
【教学重点】
通过对本课的学习，能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲。
【教学难点】
（1）感受其音乐形象，体验天真活泼、凄苦乐观、奔跑叫卖的报童形象。
（2）前八后十六节奏的正确演唱。
教学准备：多媒体课件?
【教学过程】?
一、情景导入?
1.出示课件：
提问：从画面上你们看到了什么？?学生回答：……
师：每当国旗升起时，我们都要唱响什么歌？（国歌）
你们知道这首雄壮、振奋人心的国歌是谁作曲的吗？（聂耳）
《中华人民共和国国歌》又叫《义勇军进行曲》是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。
2.认识了解聂耳。
老师：聂耳除了对《义勇军进行曲》谱曲外，还作了许多乐曲与歌曲，如《码头工人之歌》《金蛇狂舞》《大路歌》还有大家熟悉的儿童歌曲《卖报歌》。说起《卖报歌》的创作，这里还有一个小故事，大家想听吗？
3. 介绍《卖报歌》创作背景。
（课件展示聂耳创作《卖报歌》的故事字体。）
看课件：小毛头与《卖报歌》（图片与解说相结合）
二、《卖报歌》歌曲学习。
1.聆听歌曲(拍手)
2.听完这首歌，大家快速的看歌词，谈谈有什么感受？?