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《(听赏与跟唱)中国少年先锋队队歌》新课标教案优质课下载
【重点】
有感情演唱歌曲,表现出进行曲节奏的风格特点,表现出少先队员的朝气蓬勃以及爱人民爱祖国的感情,激发学生的爱国情感。
【难点】
准确听前奏进入演唱,并准确表现音乐特点及速度。
三、教学准备
多媒体
教学过程
(一)新课导入
上课伊始,教师为学生播放《中华人民共和国国歌》,并设置问题:这首歌曲是什么名字?同学们现在的身份是什么?
学生回答自由回答。
教师根据回答引出本节课主题《中国少年先锋队队歌》。
(二)初步聆听
1.教师播放音频,并设置问题:大家认为这首歌的速度是怎样的?
音频结束后,学生自由回答。
教师总结:这首歌速度是进行曲速度。
2.复听歌曲,并提问:听完音乐有怎样的感受?
学生自由回答。
教师总结:歌曲让人感觉到朝气蓬勃。
(三)探究学习
1.再次聆听
教师在再次播放音频,和学生一起以原地踏步来表示节奏。
2.旋律学习
(1)教师在多媒体大屏幕展示曲谱,跟伴奏范唱歌曲第一段,请学生用手表示出旋律线。
(2)师生跟伴奏共同哼唱第一段旋律,多次练习歌曲听前奏起唱,突破课程难点。
(3)教师范唱第二段,学生拍手表示节奏作为伴奏。