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湘文艺2011课标版《（演唱）三轮车》教案优质课下载
教学重点：学会念唱歌曲，领会和声的唱法和趣味。
教学难点:根据歌词表演，进一步体会歌曲的情趣。
教学过程:
一、导入
师：1、首先，我们来做一组节奏游戏。（出示图片）做示范。四二拍的节奏强弱特点是什么样的？根据强弱特点拍手朗读歌词。（先大家一起做，然后找同学做）
2、画出朗读节奏和小节线。
二、新课学习
1、今天我们来学一首二声部的歌曲《三轮车》，这首歌的节奏感也很强。（按节奏读歌词，读出感情）
2、为什么老太太要五毛给一块？（把老太太想的高大上一点，如：在炎热的夏天，老太太觉得蹬三轮车的人很辛苦，老太太很善良）我们也要向老太太学习有一颗感恩的善良的心。
3、识谱唱高声部的旋律，有感情的演唱高声部。（反复不断地弹奏高声部，由慢渐快，让学生充分熟悉旋律）
4、我们来听听下面这个声部是干什么呢？（师做动作示范，先左脚，手当车轮）三轮车发出的响声。
5、学习伴唱声部，最后一句用动作表示音的变化，从高到低。
6、把学生分组主唱和伴唱两个声部，高声部的同学站着唱。接下来我们把两个声音配在一起是不是更动听呢？
7、学会后两组换角色表演。
三、课堂小结
《三轮车》是一首充满童趣的中国童谣，引导学生在情境中演唱这首歌，体验音乐活泼，风趣的情绪，享受音乐所表达的快乐。