湘文艺2011课标版《（演唱）三轮车》精品优质课教案设计

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教学重点：小附点节奏的演唱。

教学难点：正确把握领唱，齐唱的节奏。

教学准备：电子琴、多媒体课件。

活动过程:

一、组织教学，创设情境。

1.听音乐进教室，师生问好。

2.音阶练习。

二、导入新课，聆听体验。

师：小朋友们，你们有没有看见过三轮车？有没有坐过三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？

三、欣赏歌曲，初步学唱歌曲

1.欣赏《三轮车》的学唱视频，理解歌词的内容。

师：有人为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。提问歌词内容。

师：刚才这首歌里唱了谁？你听到了那几句？发生了什么事？

初步学唱歌曲。按节拍读歌词。

师：现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来念一念。按节奏打拍子。

师：现在小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更加好听。

三、学会伴唱

1.学伴唱

2.歌曲与伴唱结合

师：接下来，我们试着把这两个声音配在一起，不知道会不会更动听呢？

把小朋友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。

3.两队换角色唱。

4.分声部演唱。 　　

四、听赏童声合唱《中国少年先锋队队歌》。 　　

1.认真聆听歌曲。