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三年级下册(2015年1月第1版)《(演唱)顽皮的小杜鹃》集体备课教案优质课下载
教学重难点
重点:感受顿音,用声音表现杜鹃鸟顽皮的叫声。
难点:唱准八度音程,增强与他人的合作意识.
教学用具
PPT、电钢琴、打击乐器
教学过程
新课导入
播放《春天在哪里》,和学生一起律动感受春天。导入课题《顽皮的小杜鹃》。
新课教学
初听歌曲,感受杜鹃鸟美妙的歌声和性格。
播放杜鹃鸟的叫声,师生互动。一起玩捉迷藏的游戏,听到杜鹃鸟的叫声学生以拍手动作表示。
顿音教学,用轻快、短促、富有弹跳的声音表现顿音。
节奏教学,教师用响板打出节奏型,学生试听拍出节奏。
有节奏的朗读歌词,学生分组,完成歌词接龙。
学生再次聆听歌曲,边听边用手的高低位置表示旋律的音高,用“LA”音模唱。(教师在黑板上画出图谱)
朗读歌词,感受音高变化和情景,并唱准八度音程。
教师弹奏旋律,解决弱起节奏,以数拍子的方式进入歌曲。
男女生分声部合作演唱
学生完整演唱歌曲。
巩固提高
学生学习三种打击乐器的手势(铃鼓、响板、双响筒)
学生加入手势演唱歌曲。
部分学生使用打击乐器和演唱学生合作,完成音乐演奏会。
四、总结下课
我们今天认识了一位新朋友,学习了它美妙的歌声,让我们在《杜鹃圆舞曲》的音乐中结束这节课吧,同学们变身小杜鹃鸟飞出教室。