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《（演唱）顽皮的小杜鹃》精品教案优质课下载
?3、通过聆听，比较，感受音乐要素在塑造音乐形象中的作用。1、学生能够唱好《顽皮的小杜鹃》。??
2、在游戏情境中参与音乐，掌握歌唱技能，认识低音的3 5。
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学
重
点
1、通过多种形式参与音乐，感受音乐形象，学唱歌曲《顽皮的小杜鹃》。??
2、音乐要素在歌曲中的理解和表现。
通过多种形式参与音乐，感受音乐形象，学唱歌曲《顽皮的小杜鹃》。??
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学
准
备
钢琴、多媒体课件、卡片。课时
一课时教 学 过 程教师活动学生活动随班生设计意图练声曲问好
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同学 们你 好—
12 34 | 5— |
老 师你 好—
二、激情导入
(1)听一听
欢迎来到音乐的王国，这里住着七个兄弟，1234567，有了它们就会传出优美的旋律，其中有俩个兄弟来到了我们课堂做客，猜猜它们是谁？你听！
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(2)做一做
运用柯尔文手势学习