湘文艺2011课标版《（演唱）春来了》公开课教案下载

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二、教学重难点：

教学重点：激发学生用欢快的情绪演唱，并大胆地参与表现。

教学难点：感受3/4拍子的旋律特点。

三、教学用具：

背景板、CD机、铃鼓、沙锤

四、教学过程：

（一）、课前导入

1、伴随大自然的音乐，春姑娘舞蹈。

师：春天到了，小朋友们快来和春姑娘一起玩吧！

2、伴随音乐《春来了》，教师带领小朋友边舞蹈（拍肩、转手腕）边进入教室。

（二）、寻找春天

1、师：冬爷爷赶上末班车走了，我踏着轻盈的脚步来了，我们一起呼喊春天吧！

（唱）春来了 春来了

生：春来了 春来了 （教师掀开背景板的白纱。）

师：真漂亮啊。可是春天只露出了一半的笑容，看来我们的热情还不够，让我们再试试。

（唱）春来了 春来了

生：春来了 春来了 （教师掀开背景板的绿纱。）

2、师：这次春天露出了美丽的笑容。我很喜欢玩捉迷藏，我想邀请小朋友们一起来找一找，看我变成小精灵后，藏在哪里？

请学生上来指出并说出藏在哪里。

生1：藏在花苞里。（播放乐句，奖励学生。）

生2：躲在树梢里。（播放乐句，奖励学生。）

师：找的对不对，我们一起来听一听。。。找的很正确，我要把春天的美丽送给你。

师：大家找对的内容其实早就藏在了春景当中（翻开歌词），边唱边加身势动作教唱，学生跟唱模仿动作。

（唱）春姑娘藏在那朵花包里，桃花一开放我看见了。

春姑娘躲在那枝树梢里，柳叶发芽她在枝头笑。