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三年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）春来了》新课标教案优质课下载
1、通过学习歌曲认识3/4拍的拍号，感受其强弱规律，以及在音乐中的表现作用。
2、能唱出三拍子的韵味，掌握强弱规律过 程
与方法
通过引导学生节拍练习等活动，多方面感受春天的美好形象。情感态度
价 值 观
使学生心情愉快的享受春天带来的喜悦和希望，培养学生热爱大自然，热爱生活的美好情怀。教学重点熟练掌握3/4拍，通过一系列活动，体验春的美好，激发对春天的向往和热爱。教学难点
能够很好的感受的表现三拍子的强弱规律教学准备
教师：电子琴、课件
学生：陶笛教学环节教 学 过 程教 学 点 评组织教学
导入新课
(一) 1.师生问好
2.朗诵朱自清《春》
3.描绘春天的景色用诗歌导入，使学生思想更集中，更感受到春姑娘的迷人气息。创设情境(二)唱春
1、聆听歌曲《春天在哪里》
复习2/4拍，说强弱规律打节拍
2、吹奏陶笛《小蜜蜂》
复习4/4拍，说强弱规律打节拍
3、播放歌曲《春来了》引出3/4拍
3/4的含义，强弱规律
进一步了解新歌《春来了》，感受春姑娘迷人气息。
感受三首歌曲的节奏教学环节教 学 过 程教 学 点 评创设情境
节拍游戏：
2/4: XX XX | X X | X X ||
3/4：X XX XX | X X X ||
4/4：X XX X X | X X X X ||