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三年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）采山》优质课教案下载
教学难点：能掌握歌曲中的不同节奏型
教学准备：录音机、节奏型卡片
教学过程：一、导入：
1、歌表演
师：同学们，今天老师给大家带来一段歌表演，你们想不想看？
（教师边唱边表演歌曲《采山》）
2、分段演唱，引出主题
师：你在歌曲第一段当中都听到了什么？
生：（）
师：第一段有一位小姑娘，到山上采了蘑菇、木耳、山菜
第二段小姑娘收获了“花满篮，果满篮”高高兴兴的回家了
像小姑娘这样，到山上采东西就叫做采山。今天我们就一起学唱一首叫
《采山》的歌曲。
二、学习歌曲
1、感受歌曲情绪
师：你觉得歌曲中小姑娘去采山心情怎么样？
（开心的）
师：为什么？
师总结：她通过自己的劳动，收获了很多，体会到了劳动的快乐。
师：心情好的时候，表情是什么样子的？能不能用你们会说话的眼睛，跟着老
轻轻的拍手打节奏，把歌曲中快乐的情绪表演出来呢？让老师也感受一下快
乐的气氛，好不好？
2、响板打节奏，熟悉旋律
师：你们感觉这首歌曲的旋律怎么样？
那你们想不想知道这么好听的旋律是怎么创作出来的呢？（出示节奏型卡