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《（演唱）采山》精品教案优质课下载
通过多种形式积极地投入到各项音乐活动中来，从中体验歌曲所描绘的大自然的美丽景色以及快乐劳动的主题。
教学重点：
能有感情的演唱和表演歌曲
教学难点：
歌曲中十六分音符和休止符的掌握
教材分析：
《采山》是一堂引导学生听歌、唱歌、表演的综合音乐课，本课用大山中的美丽风景、采山途中的美妙声音来创设情境，激发学生的学习兴趣，通过用模唱、听唱、学唱、跟唱、欣赏、表演等学习方法学唱歌曲，启发学生用活泼、轻快的情绪演唱歌曲。
教学准备：
电子琴、多媒体课件、小篮子、各种山货
教学过程：
（一）、导入：
1、创设情境，初步感知歌曲：
老师提着篮子进教室，并提问：“同学们，你们知道老师提着篮子要去干什么吗？”
（学生自由回答）
“老师提着篮子到底要去干什么呢？你们听”
（学生听完后回答，老师提着篮子去采山）
“同学们，你们想不想和老师一起去采山呢?那我们开始出发吧！”
2、老师提问：
“ 同学们，请闭上你们的眼睛想象一下，此时此刻我们到了一片美丽的山林，这时你们会看到哪些美丽的景色呢？”
（学生自由回答）
3、老师提问 ：
“ 在美丽的山林中，你们听到哪些美妙动听的声音呢？”
老师收集了几种声音请学生们听辨：
有“叽叽咕咕”的鸟叫声，加入节奏型 X X X XX并带领学生模仿。
叽叽 咕 咕咕