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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册Section A 1a—2d下载详情
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备课项 目

序号

分值

首备区域

备课标与教材

(10分)

1、分析课标目标

要求与课节语言

知识、技能之间

的关系。

4分

比较分析课标与教材的联系。

语言技能:

listening:能听懂1b ,2a,2b完成相应的任务,能听懂与can ,can't 有关的问答。

2. Speaking:让学生两人一组进行问答,并和同伴进行谈论,能询问Can you/he/she…?What can you/he/she do?来谈论能力。能角色表演;能根据话题进行情景对话。

语言知识:

1词汇:

play the guitar ,sing,dance,swim,draw,play chess,speak English,join,club,be good at,tell stories,能正确读写这些单词。

2、句型:

理解和领悟“Can yu play the guitar?”“What club do you want to join?”的意义,并正确问答。

训练听力策略:听前预测的技巧。

补充:

组与组之间练习

2、分析教材语言

知识和语言技能

训练所呈现的方

式。

3分

分析语言知识、语言技能训练的呈现方式。

教材