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湘文艺2011课标版《（演唱）采山》新课标教案优质课下载
1.知识：感知音乐节奏的紧凑，休止符的运用对音乐情绪起到的作用。
2.技能：能用活泼轻快的声音表现出愉快的心情，欢快的情绪，有表情地演唱歌曲。
三、过程与方法：
通过聆听与演唱的过程中体验和表现歌曲的情绪，培养学生音乐表现的能力。
教学重点：
用轻快、活泼的声音演唱歌曲，表现愉快地心情。
教学难点：
轻快准确地唱好歌曲中紧凑的节奏型四十六,复习休止符在歌曲中的应用。
教学过程：
一、师生问好，发声练习！
情境导入
1、听音乐《采蘑菇的小姑娘》，感受活泼情绪，体验采山之旅。
三、新课教授
1. 聆听音乐，感受歌曲情绪。
2、聆听音乐，在歌曲中找一找采到的宝贝并按节奏读一读。
3、教师用钢琴弹奏歌曲旋律，同学们试着用La来进行模唱。
4、教师用钢琴弹奏歌曲旋律，学生们自主表现唱旋律。
5、请学生们自主找出歌曲中出现的难点与大家交流并解决。
6、请学生们有节奏有感情的朗读歌词。
7、学生们自主填词演唱歌曲。
8、学生们跟多媒体音乐演唱歌曲。
四、音乐创编
请学生们自主为歌曲创编歌词，并用创编的歌词演唱歌曲。
请学生们自主为歌曲创编动作，与同学们交流、分享。
请学生们共同表演。