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湘文艺2011课标版《（演唱）小骆驼》精品教案优质课下载
教学重难点：
1、自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》
2、感受八分音符在歌曲中停顿的时值。
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教学过程：
课前准备：
音阶发声练习
节奏游戏
导入
师:同学们,今天,我为大家介绍一位新朋友(谜语)四腿长长脖子弯,背上驮着两座山,一次吃饱水和草几天不饿口不干,驮着重担走沙漠,不怕烈日和风寒
生:骆驼
二、故事导入
师:小骆驼听说世博会在上海举行,它特想去看看,于是它就告别妈妈出发了,骆驼妈妈说在沙漠的那一头有一条河,那儿有青青的小河,美丽的鲜花,过了那条河离上海就不远了。小骆驼不停地往前走啊走啊走啊,突然有一天,漫天风沙,狂风呼啸,不好,小骆驼遇到了可怕的沙漠风暴,怎么办呢?同学们,你们猜猜小骆驼是继续往前走还是会退缩呢?
感受歌曲《小骆驼》
听音乐，师:让我们来听听小骆驼到底做了什么决定?请大家从下面这首歌中找答案。
出示课题，感受节拍、速度、情绪
用“叮”模唱，注意强弱
轻声哼唱音乐，找相同乐句
处理歌曲
八分休止符
①听辨
前面我们已经认识了小骆驼洛洛。现在洛洛马上就要开始它的沙漠之行了，出发之前，妈妈要送给它一个铃铛。请你们帮忙选选，哪个铃铛的声音更欢快、更活泼，更适合洛洛。
铃铛一：3 3 ︳66 6 ︳63 12| 3 —||
铃铛二：30 3 0 | 66 6 0 | 63 12 | 3 — ||
有休止符的让铃铛听起来更清脆，更欢快。