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湘文艺2011课标版《（演唱）小骆驼》新课标教案优质课下载
教学重难点：
1、有表情地演唱歌曲《小骆驼》
2、感受八分音符在歌曲中停顿的时值。
教具准备：钢琴、多媒体课件、骆驼头饰、打击乐器。
教学过程
师生问好，发声练习
音阶练习
用la、lu唱《春天在哪里》的旋律。
新授
（一）谜语引入：同学们的歌声真动听，为了奖励你们，请大家猜一则谜语：四腿长长脖子弯，背上驮着两座山，一次吃饱水和草，几天不饿口不干，驮着重担走沙漠，不怕烈日和严寒。（生猜）
师：课前老师收集了一些骆驼的资料与大家分享。骆驼呀被称为沙漠之舟。他们有单驼峰
骆驼和双驼峰骆驼。（课件）
师：这就是骆驼生活的环境。（浩瀚无垠的沙漠就是他们的生活环境。（课件）
师：沙漠不仅浩瀚令人望而生畏，但却又让人充满好奇和挑战。同学们想不想来一次沙漠探险呢？那就跟着小骆驼和赵老师一起开始我们的沙漠之旅吧。（放原唱）
（二）学习第一乐句。（沙漠中的脚印）
1.师：小骆驼走过大沙漠，在沙漠上留下了一串串深深的脚印。仔细观察脚印上有什么？（课听出来了，是不是每个脚印上都有能发出声音的音符呀？（不是）那些音符不发出声音？（休止符）休止符有很多种，这是哪一种？（生答）像这样，圆圆脑袋，坐着个小杠的休止符叫八分休止符。（课件出示）。歌中遇到它时，小嘴要赶快闭上。
师：谁能把这个有八分休止符的乐句唱一唱？（生单独唱，师弹琴）
师：看着手势来唱一唱。（教师用手指代替骆驼的左右脚在脚印谱上边走边唱。
2.师：老师这里还有一条旋律跟他非常相似（课件出示）师弹奏，指名唱。
3.这段乐句就是小骆驼这首歌曲里的第一段乐句。（课件出示）再跟老师唱一唱。添上歌词唱一唱。
（三）学习第二乐句（沙漠中的风沙）
1.唱一唱
师：小骆驼走啊走，一直不停地往前走，这时他遇到了困难向他挑战。你们听！是什么困难?（课件：播放沙漠风暴的音响效果。）师：对，沙尘暴来了。那小骆驼遇是继续向前走还是退缩呢？（不怕困难，勇往直前。）师：它的脚印会变得怎么样？（艰难、沉重）师弹琴视唱，生跟唱。
2、学一学，走一走
师：谁来学一学骆驼艰难的步伐！（请学生模仿）