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三年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）小骆驼》教案优质课下载
重难点自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》课前
准备导 学 过 程思考与调整一、1.谜语导入：（引出课题）
2.同学们，课前我让大家去搜集有关骆驼的资料，你们都准备好了吗？（欣赏骆驼图片）
3.骆驼经常行走在沙漠中，被誉为“沙漠之舟”，下面我们一起看看骆驼生活环境（欣赏沙漠图片）
师：沙漠虽然充满艰险，但也是充满神秘色彩的地方。你们想不想去沙漠探险呢？那就让我们加入“沙漠之旅”的队伍吧！（播放音乐）
二、沙漠中的脚印
1、听一听、说一说
师：听完以后我们发现小骆驼要干什么啊？（过沙漠）
这一个个印记是谁留下的？
让我们学着小骆驼走路的摸样出发吧！（再次播放音乐）
（随《小骆驼》旋律集体模仿小骆驼在沙漠中行走。）
2、听一听，认一认
师：小骆驼在沙漠中行走的脚步有没有变化？
情绪有没有发生变化？
师：前面的脚步轻松，中间有一段脚步沉重
师：它的名字叫八分休止符，就像路上的红灯，遇到了歌声要停下来，不出声。
3.学习八分音符乐段
走一走，唱一唱
（1）打节奏
（2）跟琴唱谱。
（3）出示歌曲第一乐句曲谱。
（4）学生唱第一乐句曲谱。
三、沙漠中的风沙
1、听一听，说一说
师：小骆驼一直不停地往前走。这时沙漠中发生了变化，你们听！