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湘文艺2011课标版《（综合表演）两只小山羊》教案优质课下载
2、在活动中能学会与他们配合，分角色进行表演。
3、能在活动中领悟互相礼让的道理。
教学重点：
表演唱《两只小山羊》
教学难点：
引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲。
教学过程：
一、组织教学：
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
3、情境导入：
师：同学们，上课前老师给你们讲个故事听？听完后请同学们给这个故事起个名字。
二、新课教学：
（一）学唱第一段
1、课件播放第一段歌词。
师：听歌曲第一部分，看看这两只小山羊是怎么回事啊？谁能用歌词告诉老师？
2、用四二拍的律动来跟音乐。
3、师生合作带节奏读歌词。
4、听歌曲范唱，学生轻声跟唱。
5、有感情的跟伴奏音乐唱歌曲第一部分。
（二）学唱第二段
师：两只小羊在桥上相遇后发生了什么样的故事呢？（吵架了）我们来听听歌曲的第二部分。
1、播放歌曲（二）
师：小羊吵起架来声音可真大呀！我们也来模仿一下吧！（因为开声练习中用的就是这个节奏性，所以学生掌握起来就顺利了许多）
2、模仿小羊的叫声：