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三年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）游子吟》公开课教案优质课下载
能积极参加音乐实践活动，并从中体验创编乐趣。
教学重难点：认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教学过程：
（课前播放《世上只有妈妈好》营造气氛）
一．师生问好
二．问答式、典故导入
师：同学们，是谁把你带到世界上？是谁抚育你长大？是谁教会你学走路？是谁教会你学说话？在你生病的时候，是谁最心疼最担心？在你取得成绩的时候。是谁最高兴最为你骄傲？
生：妈妈！
师：对，是妈妈。妈妈对我们这种情感是一种什么情感？用一个字说出来。 生：爱
师：你们的妈妈深深爱着你们，每一个母亲也都深深爱着自己的孩子。今天老师给大家介绍一位古代的母亲，我们一起来认识一下。
（出示图片）
师：这位母亲点着蜡烛，手里拿着衣服，她在做什么？ 生：缝衣服。 师：为谁缝衣服？ 生：为她的孩子。
师：她的儿子明天就要离开她去很远的地方，她正连夜赶制衣服。她的心里一定非常地不舍。她的儿子看着这样的场景，深受感动，于是他饱含对母亲深深的爱和感激，写下了一首千古流传的诗——《游子吟》，这个儿子就是唐代大诗人——孟郊。你们会背这首诗吗？(师做出举手的姿势，指一生读，全班再齐读)
三、朗读古诗
师:感情很到位，看来大家都被诗歌深深地打动了，其实被打动的不光是你们，还有许许多多的儿女。有一位叫颂今的作曲家，为了让人们更好地表达这种感情，为诗歌谱写了优美的旋律，使它成了一首动听的歌曲——《游子吟》。
（师在黑板上粘贴《游子吟》）
这是一首“献给妈妈的歌” （粘贴课题《献给妈妈的歌》）
三．学唱
1.初听
（出示歌谱）
师：我们一起来学习这首歌曲。请大家先听老师唱一遍。在听的时候注意老师声音的力度变化。
（师范唱）
生答：第二句弱一些，第三句强一些。
2、复听及跟唱