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湘文艺2011课标版《（演唱）游子吟》集体备课教案优质课下载
【教学重难点】：
1、能有感情的演唱歌曲。
2、认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法。
【教具准备】：
钢琴、多媒体课件。
【教学过程】：??
一．师生问好
??
二、音乐导入
以学生背诵诗歌的形式导入课??
1、师：同学们，是谁把你带到世界上？是谁抚育你长大？是谁教会你学走路i？是谁教会你学说话？在你生病的时候，是谁最心疼最担心？在你取得成绩的时候。是谁最高兴最为你骄傲？??
生：妈妈！??
师：对，是妈妈。妈妈对我们这种情感是一种什么情感？用一个字说出来。
生：爱??
师：你们的妈妈深深爱着你们，每一个母亲也都深深爱着自己的孩子。今天老师给大家介绍一位古代的母亲，我们一起来认识一下。?? （出示图片）??
师：这位母亲点着蜡烛，手里拿着衣服，她在做什么？
生：缝衣服。 师：为谁缝衣服？
生：为她的孩子。??
师：她的儿子明天就要离开她去很远的地方，她正连夜赶制衣服。她的心里一定非常地不舍。她的儿子看着这样的场景，深受感动，于是他饱含对母亲的感激，写下了一首千古流传的诗——《游子吟》，这个儿子就是唐代大诗人——孟郊。?
师：这首诗同学们都会背了，但是情感还不够投入。有一位叫颂今的作曲家，为了让人们更好地表达对妈妈的感情，把这首诗谱上了曲，于是就有了我们今天要学唱的歌曲——《游子吟》。这是一首“献给妈妈的歌” （粘贴课题《献给妈妈的歌》）
三．学唱??
1.初听歌曲，思考三个问题；
（1）感受歌曲表达的情感，谈谈自己的感受。
（2）演唱时，我们应该带着怎样一种情绪来演唱？
（3）乐曲中有没有我们以前没见过的音符？（重点讲解前倚音）