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三年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）游子吟》最新教案优质课下载
2．教师弹奏古筝，唱古诗词歌曲，学生聆听并说出感受。1.学生自由朗诵自己喜爱的古诗。
2.教师示范古筝奏唱，让学生说出感受？
一．选择题（请打勾）
★速度 欢快 缓慢
★篇幅 长 短
★旋律 典雅 摇滚的激发兴趣，导入新课初
学
新
课
（初步探究）
1.学生预习歌词，默看译文，有不会的读音举手示意教师
2.学生识谱，教师对学生提问唱某小节或者某乐句。
3.教师板书。
★任务一：朗读歌词。
★任务二：学生识谱，唱谱。并说出几几拍的曲子。
★任务四：圈出波音记号。初步感受歌曲， 引
导
质
疑
（合作学习）
1.学习谱子，教师范唱，学生跟唱。
2.学习歌词，并有节奏的朗读歌词
3.词曲结合，教师范唱，学生跟唱。
5.学生词曲结合完整唱。★歌词：思考歌词的换气点。
★曲谱：找到谱上2— 或1— 1—︱1—︱让学生在探究的过程中学习。 交