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湘文艺2011课标版《（听赏与跟唱）唱给妈妈的摇篮曲》公开课教案优质课下载
教学重、难点：
1、用深情、轻柔的情绪演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，用歌声表达对妈妈的爱。
2、切分节奏的准确演唱。
3、最后一句旋律要唱准，唱的时候，尽量用哼鸣的唱法去演唱。
教学过程：
一、师生随琴问好：
二、情境导入：
1、先出示ppt(展现有关夜晚的画面在学生面前)
师问：“这是什么时候？在这个画面中，你看到了哪些事物？”
生答：夜晚或晚上; 看到了：妈妈、月亮、星星、宝宝等。
问：此时妈妈在想什么？（生答：小宝宝要睡觉了、小宝宝露出了甜美的微笑。）
2、让我们一起为小宝宝唱首摇篮曲，学生选择唱自己喜爱的摇篮曲：《小宝宝睡着了》。（提示：要用甜美、温柔、宁静的声音演唱。）
学生随乐演唱摇篮曲，第一遍用“U”哼唱，第二遍轻声唱词。
三、故事引出新歌教学：
1、播放歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》
导语：我们以前唱的摇篮曲都是妈妈唱给宝宝听的，今天老师要教大家唱一首新的摇篮曲，注意聆听这是谁唱给谁的？
（生答：孩子唱给妈妈的摇篮曲）
2、设问：音乐讲述了一个什么故事，在故事中出现了哪些角色？你最感动的是什么？
生答：我最感动的是孩子给妈妈披棉袄;他把桌子当成摇篮来摇。
生答：（月亮、妈妈、孩子、太阳……）
3、猜一猜：歌名是什么？
出示课题《唱给妈妈的摇篮曲》。
四、学唱新歌：
（1）学生扮演妈妈，老师演孩子，为“妈妈”随琴哼唱《唱给妈妈的摇篮曲》，“妈妈在优美的琴声中睡着了；
（2）全体学生模仿老师随琴哼唱摇篮曲；