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湘文艺2011课标版《(听赏与跟唱)唱给妈妈的摇篮曲》公开课教案优质课下载
教学重、难点:
1、用深情、轻柔的情绪演唱《唱给妈妈的摇篮曲》,用歌声表达对妈妈的爱。
2、切分节奏的准确演唱。
3、最后一句旋律要唱准,唱的时候,尽量用哼鸣的唱法去演唱。
教学过程:
一、师生随琴问好:
二、情境导入:
1、先出示ppt(展现有关夜晚的画面在学生面前)
师问:“这是什么时候?在这个画面中,你看到了哪些事物?”
生答:夜晚或晚上; 看到了:妈妈、月亮、星星、宝宝等。
问:此时妈妈在想什么?(生答:小宝宝要睡觉了、小宝宝露出了甜美的微笑。)
2、让我们一起为小宝宝唱首摇篮曲,学生选择唱自己喜爱的摇篮曲:《小宝宝睡着了》。(提示:要用甜美、温柔、宁静的声音演唱。)
学生随乐演唱摇篮曲,第一遍用“U”哼唱,第二遍轻声唱词。
三、故事引出新歌教学:
1、播放歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》
导语:我们以前唱的摇篮曲都是妈妈唱给宝宝听的,今天老师要教大家唱一首新的摇篮曲,注意聆听这是谁唱给谁的?
(生答:孩子唱给妈妈的摇篮曲)
2、设问:音乐讲述了一个什么故事,在故事中出现了哪些角色?你最感动的是什么?
生答:我最感动的是孩子给妈妈披棉袄;他把桌子当成摇篮来摇。
生答:(月亮、妈妈、孩子、太阳……)
3、猜一猜:歌名是什么?
出示课题《唱给妈妈的摇篮曲》。
四、学唱新歌:
(1)学生扮演妈妈,老师演孩子,为“妈妈”随琴哼唱《唱给妈妈的摇篮曲》,“妈妈在优美的琴声中睡着了;
(2)全体学生模仿老师随琴哼唱摇篮曲;