湘文艺2011课标版《（集体舞）我们大家跳起来》精品优质课教案设计

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过程与方法

在听唱的音乐活动中，感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱规律并能创编舞蹈动作。

3 情感态度与价值观

在欢快活泼的旋律中，培养学生对幸福生活的赞美和美好未来的向往。

教学重难点

重点 学会《我们大家跳起来》这首歌。

难点 引导学生体会小步舞曲的风格，掌握三拍子舞曲的强弱规律。

教学资源

ppt课件 mp3

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一 导入

同学们好，欢迎大家进入快乐的音乐课堂，现在我们来复习一下前面学过的乐理知识。

（1）乐理知识（课件出示）

（2）拍一拍，唱一唱

<1> x xx xx | x x x | x xx xx | x x x ||

<2> x xx xx | x xx xx | x xx xx | x - - ||

二 新授

学唱歌曲

大家打开课本36页，从《我们大家跳起来》这首歌中找一找那几句歌词的节奏与<1>、<2>相同？找出来唱一唱。（课件出示）

（1）学生说歌词。

（2）介绍顿音记号。

（课件出示）