湘文艺2011课标版《（演唱）只怕不抵抗》优质课教案设计

湘文艺2011课标版《（演唱）只怕不抵抗》教案优质课下载

教学目标：

1.情感与态度目标：

（1）通过学习，培养学生对轮唱这一歌唱形式的兴趣。

（2）有感情的演唱歌曲，加深学生对革命历史歌曲的了解，激发爱国主义情怀。

2.知识与技能目标：

（1）有意识的参与轮唱，并在轮唱的过程中控制自己的声音，学会聆听，为以后的合唱教学打下基础。

3.过程与方法目标：

（1）让学生在聆听中养成对比习惯，在聆听中加强修正自己的表现。

（2）师生合作，生生合作，磨合个性与共性间的矛盾，注意因材施教，发挥特长生的先导作用。

（3）通过体验、模仿、合作等方式，培养良好的合作意识及音乐表现力。

教学重点：有感情的演唱歌曲，感受歌曲的情绪。

教学难点：解决歌曲中的附点、八分休止符等节奏。体验创作轮唱。

教学过程：

一、 情境导入

1.听赏两首歌曲，提示学生可以跟着音乐一起唱。（《共产儿童团歌》、《闪闪红星》）

问：这几首歌曲有什么共同的特点？学生回答

教师总结：像这些歌曲都是革命战争时期的一些歌曲。70年前日本侵占了我们中国的领土，他们烧杀抢掠，无恶不作，但是坚强的中国人没有屈服，就连和我们同龄的孩子也组成了儿童团进行着激烈的抗战，接下来让我们走进儿童团，看看小英雄们都做了哪些事情？

2.课件展示小英雄的故事。

学生来说说自己知道的小英雄的事迹。

3.教师评价

师：这些小英雄为中国的解放事业做出了重要的贡献，就在这样的历史背景下，一首由冼星海作曲的《只怕不抵抗》在儿童团流传了起来。今天，如果我们想听到这首歌曲的话，是需要经过3道关口的，同学们愿意克服这些困难吗？

二、攻克难关

1.第一道关口：有节奏朗读全文歌词。

2.第二道关口：发声练习

学生模仿几种不同的枪支的声音，加上节奏试一试。