三年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）只怕不抵抗》优质课教案下载

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2、努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神面貌，并进一步激发孩子们的爱国热情。

3、认识延长记号，了解它在音乐表现中的作用，并能实际运用。

教学重点：学唱并表演歌曲。

教学难点： “只怕不抵抗”歌词处的不同唱法。

教学准备：课件、钢琴

教学过程：

一、图片与谈话导入：

播放图片，聆听歌曲伴奏。

师：同学们，你们知道吗？70多年前，日本帝国主义侵占了我们中国的领土，他们轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。

师：假如你也是生活在那个年代，你会怎么做呢？是坐等敌人来欺负？还是努力顽强地与敌人抗争到底？（生回答）

二、发声练习，体验轮唱。

师：那战士们上战场杀敌前，要做什么事情鼓舞士气？（生讨论回答，引导出“喊口号”）

1、课件出示口号节奏条，学生试着有节奏地朗读。

2/4 x x x x | x 0 | x x x x | x 0 ||

一刀 斩汉 奸， 一枪 打东 洋！

2、是呀，客人来了我们热情迎接，敌人来了，咱们与他们顽强抗争到底。

师出示旋律

2/4 1 2 1 3 | 1 0 3 | 5 – | 3 6| 1– | 1 0 ||

Du ……

1 2 1 3 | 1 – | 3 . 5 | 3 6| 1 . 6 | 1 2 3. 2 | 1 - ||

Du ……

2/4 1 2 1 3 | 1 0 3 | 5 – | 3 6 | 1– | 1 0 ||

不怕 年级 小，只 怕 不 抵 抗。

1 2 1 3 | 1 – | 3 . 5 | 3 6 | 1 . 6 | 1 2 3.2 | 1 - ||

不怕年级 小， 只 怕不 抵 抗，只 怕 不抵 抗。