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湘文艺2011课标版《（演唱）梦之船》新课标教案优质课下载
教学难点：二声部教学
教学准备：课件、电子琴、船卡、打击乐器
教学过程：
情境创设
播放《梦幻曲》，教师随音乐叙述自己的梦，并随节奏朗读梦之船的歌词（部分）。
你们的梦是什么样的？对你的未来，你有什么梦想？（板书：梦）
闭上眼睛，跟随你的音乐，把你的梦想再想一次
梦是神秘而美丽的念想，在同学们说梦的时候，远方飘来了一艘梦之船，让我们来听一听，它是怎么说自己的梦的（播放《梦之船》，板书课题）。
寓教于乐
这个梦美不美？在梦之船上你看到了什么？我们一起坐上梦之船，去看看我们的梦好吗？
在上梦之船之前，同学们先要学会划船，复习3／４拍的定义和强弱规律，试着用三拍子的强弱规律划动小船。
同学们划得真好，带上口号好吗？课件出示（０ X X X X X）和（XX X X XX X X）节奏，学生用动作展示节奏，出示旋律船卡，你能唱一唱吗？（板书展示船卡旋律）
如果要你们带上口号呢？（小组组合）
同学们的口号喊得真是太棒了，现在我们可以等上梦之船了（出示歌谱）
用U和U（yu）轻声尝一下梦之船的旋律
吧歌谱也唱一次好吗？注意到红色部分了吗？那是我们刚刚唱的划船号子，分出一部分唱这歌声部的谱。
把歌词演唱一次（分声部合唱，注意音色要轻柔，感情要细腻，在唱自己的时候聆听其他同学演唱的声部）
小组合作，用不同的形式演唱歌曲并表演。
拓展创编
把自己的梦想写在卡纸上，并将它折成小纸船放到梦之船里。
同学们，每个人都会有梦，对未来都会有自己的梦想，只要我们肯努力，那么，梦想一定会实现，现在，让我们划起我们的梦之船，一起到那美丽而神秘的地方，去实现我们的梦想吧！播放《梦之船》，学生随音乐带表演离开教室，课堂结束！