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三年级下册（2015年1月第1版）《小伞花》公开课教案优质课下载
教学重点：
1.顿音以及附点节奏的演唱。
2.歌曲的情感处理。
教学难点：
能用轻巧富有弹性和舒展连贯的两种声音演唱歌曲。
教学准备：多媒体课件、伞、书包、教科书等
教学过程：
一、组织问好
以歌声的形式师生问好！
二、创设情景
猜谜语：今天老师带来一个谜语，请小朋友猜猜是什么？（出示谜面）
三、初听歌曲
1.播放范唱
学生讲故事，讲讲小伞下的友谊。
2．师范唱：分成两部分学习
四、学习新课
1.下雨时的声音是怎样的呢？谁来模仿一下？ （最后播放课件）
2.雨滴从天上落下是有节奏的，我们重新来排列并一起打节奏。
×××× |×××× |×××× |× 0‖ 小雨 小雨 滴滴 答答 滴滴 滴滴 答 大雨 大雨 哗哗 啦啦 哗啦 啦啦 啦
3.顿音的学习，唱带有顿音的部分。区分顿音和没有顿音的唱法（加了顿音后应唱的轻快、俏皮的、快乐些）。
4.附点节奏的学习。“多么美丽??”该怎样唱呢？（赞美小雨点，优美一点。）
×·×|×·××|×·×|×- ‖
5.反复跳跃记号
6.完整演唱，并带着最美的表情演唱
五、情景表演，升华雨中情 ，用事先准备的小伞和喷壶让学生情境创设。