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湘文艺2011课标版《小伞花》最新教案优质课下载
2.能正确演唱歌曲中休止符、附点四分音符和顿音。
3.通过 学生 之间的沟通与合作，培养学生的 艺术 表现力，培养他们热爱 生活 ，团结友爱的积极情感。
教学重点：
能用轻巧富有弹性和舒展连贯两种声音演唱歌曲。
教学难点：
顿音、附点节奏的演唱。
教学准备：
课件、钢琴
教法：
情景教学法、启发式提问法、听唱法
学法：
小组合作法、亲身体验法
教学过程：
一、 创设情境，导入新课。
1.谜语导入
师：今天老师给大家带来了一则谜语，我们来比一比哪个小朋友最聪明。﹝出示课件：“小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲”打一个生活用具﹞
生回答。
听雨声
师：请同学们闭上眼睛，仔细听一听，你听到了什么？
生回答
形容雨声
生回答
二、视听结合，体验雨中爱。
1.初次聆听歌曲
师：这节课我们就一起来听一首发生在雨天的歌曲，大家仔细听一听，你从歌曲中间听到了些什么内容？