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《（演唱）茉莉花》公开课教案优质课下载
教学重、难点
会唱歌曲《茉莉花》，能掌握弱起小节和休止的演唱。
感受不同风格特点的《茉莉花》。
教学准备
多媒体课件，茉莉花香氛，电子琴，三角铁、摇铃等乐器。
课时
一课时
课型
唱歌综合课
教学过程
一、舞《茉莉花》
1. 教师播放《茉莉花》纯音乐，随乐起舞。
师：同学们，今天老师给大家带来了一份特别的礼物，你们想知道是什么吗？
生：想。（教师播放《茉莉花》纯音乐，翩翩起舞）
师：这份礼物你们喜欢吗？（喜欢）
2. 导入新课。
师：同学们，你们能说出刚刚这段舞蹈的背景音乐叫什么吗？
（生答《茉莉花》，板书课题。）
二、唱《茉莉花》
1. 创设情境，初次聆听歌曲《茉莉花》。
师：你们见过茉莉花吗？闻过茉莉花香吗？今天老师给大家带来了一个惊喜，你们看：（课件展示江南风景及茉莉花图片）师在教室洒上茉莉花清新剂。
师：同学们，此时此刻你想到了什么？（生畅谈置身茉莉花丛的感受）
师：是啊，我们仿佛进入了一幅美丽的画卷：小桥、流水、茉莉、花香。让我们都变成一只美丽的蝴蝶，尽情的吮吸这芳香的花蜜吧！
师：请同学们仔细聆听歌曲，然后说说歌曲的情绪是怎样的。
生：歌曲的情绪是优美的，抒情的，婉转的。