四年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）茉莉花》精品优质课教案设计

四年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）茉莉花》精品教案优质课下载

　教学重点：用纯真、甜美的声音演唱《茉莉花》；

　教学难点：理解歌词，掌握编舞技巧，自编自演《茉莉花》；

　教学过程:

【欣赏音乐】

一、听音乐，看图片，猜歌名。　　

(把自己看到的、听到的和想到的说出来 )

　 【小节训练】

二、小节训练，师生合作完成。（大屏幕出示两条小节训练）

1、在老师的指导下，一小节一小节训练。

注重节拍、节奏的把握。

注意“0休止符”及“⌒　连音线”的唱法。　

【视唱音阶】

三、跟着风琴视唱音阶：（教师在黑板上板书音阶）

1、上行音阶：

2、下行音阶：教师在黑板上板书音阶。

（唱音阶时，要掌握技巧，把每个音唱稳，把3与4、7与i之间的半音唱准确。）

【学唱歌曲】

四、学习歌曲：

1.教师范唱歌曲《茉莉花》。

(1)你听到了些什么？（说歌词） 　　

(2)这首在中国乃至全世界广为流传的一首江苏民歌《茉莉花》，形象歌颂一位娴熟少女爱花欲摘，弃花不舍的心情，表达她对茉莉花的喜爱之情。这节课我们一起来学习这首歌曲。

　　2.学唱歌曲《茉莉花》。

(1)展示歌谱。学生识谱，根据自身音乐能力识读。 　　 (2)教师在风琴上弹出旋律，让学生感受旋律的美。 　

(3)教师领唱，教师隔一小节进行演唱，其他部分由学生自己歌唱。

　　(4)拍打节奏，学生用双手拍打出节奏，由此来熟悉歌曲中出现的不同节奏型。