湘文艺2011课标版《（演唱）茉莉花》公开课教案下载

湘文艺2011课标版《（演唱）茉莉花》公开课教案优质课下载

情感态度与价值观目标：

体验民歌《茉莉花》的旋律美感，了解《茉莉花》在国际上所产生的影响和地位，进一步加深对民族民间音乐的热爱之情。

过程与方法目标：

在聆听、观察、对比、模仿中主动参与唱歌学习，通过学习，对歌曲进行力度、表情处理，并演唱《茉莉花》。

知识与技能目标：

1、能运用科学的发声方法，用柔美的声音连贯、流畅、有表情地演唱《茉莉花》。

2、通过欣赏，感受不同版本的《茉莉花》中所包含的文化差异，了解各民族的地方音乐特色。

教学重点、难点：

重点：唱准“让我来将你摘下”中的八分休止符。

难点：八分休止符的正确停顿。

教学准备：

课件、钢琴。

教学过程：

一、导入：

同学们，我国是一个历史悠久，文化灿烂的大国。我国有一首赞美花的民歌被广为流传，家喻户晓。大家猜猜看，这首歌叫什么名字？（播放歌唱家宋祖英在维也纳金色大厅演唱会的开场曲《茉莉花》，了解《茉莉花》在世界上的影响和地位）。今天我们就来学习这首经典的江苏民歌《茉莉花》。

二、学唱歌曲《茉莉花》

1、师范唱《茉莉花》，让学生整体感受音乐（让学生感受和表现歌曲细腻优美的风格）。

让学生说出自己听到的《茉莉花》是怎样的？（甜、美、柔）

2、生用美、柔的声音有节奏的读歌词，再次感受茉莉花的美。

3、带学生学唱歌曲。

（1）、创设情境，教学生运用气息发生（发声练习）。

（2）、用“啊”音试唱歌曲（要求发声位置高）。

（3）、跟着老师教唱歌谱。

（4）、大家一起唱歌词。

4、歌曲演唱的处理