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《（演唱）小小足球赛》新课标教案优质课下载
2、能运用多种表现形式参与歌曲的表演。
教学设想：
《小小足球赛》是一首以运动场面为主的情景性少儿歌曲。旋律轻快活泼、生动有趣，歌中出现的呼喊式节奏语言，如：“你在前面攻，我在后面守”，呼喊声“注意、射门”等，使歌曲充满强烈的画面感，小运动员形象栩栩如生。教学时，要突破歌曲的节奏难点，抓住歌曲的情景变化，让学生充分参与表现，才能更好地体验到歌曲的情境。
教学重点：
有表情地演唱歌曲《小小足球赛》。
教学难点：
歌曲中的休止符与切分音、附点等节奏。
教学设计：
一、激趣导入，歌曲铺垫
1、同学们，你们喜欢运动吗？ (喜欢）
2、那你喜欢哪些运动项目呢？（跳绳、踢毽子、打羽毛球.......)
师：问了几位同学喜欢的运动项目，可我们班这么多同学，老师不能一个个都问遍吧，不如让我们合着音乐的节拍做出你喜欢的运动项目，让老师和同学们来猜猜你喜欢哪些运动项目好吗？
（找几名学生用肢体语言来做出你喜欢的运动项目）
强调要求：注意老师提出的要求，一定是要合着音乐的节拍。
展示互动，整体感知，熟悉歌曲
导入新课：
1、师：看来同学们喜欢的运动项目还真不少啊！其实老师也是一个运动爱好者。我也有自己喜欢的运动项目。你想知道是什么吗？下面让我们从一首歌曲当中寻找答案吧！
（播放《小小足球赛》的原唱）
师：你们听出来了吗？是什么呀？
生：足球
师：答对了。看来同学们都很认真的聆听歌曲。
师：足球运动是世界上最具影响力的竞技运动。也是最能体现集体力量的运动。同时最早起源于我国，但是现在盛行于欧美发达国家。
师：待会儿老师要请同学们观看一场精彩的足球赛。老师想请同学们当拉拉队员。为比赛助威，你们愿意吗？
生: 愿意
师：但是做一个合格的啦啦队员是有条件的，那就要会唱一首关于足球的歌曲。老师已经为大家选好了，就是我们刚才听到的《小小足球赛》。