四年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）小小足球赛》优质课教案下载

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1、知识与技能：学会演唱歌曲《小小足球赛》，能够准确地表现出歌曲的情绪。

2、过程与方法：通过思考、合作、律动、游戏增强学生表现歌曲的信心，培养学生的团结协作精神。柯尔文手势以及奥尔夫声势教学法的应用，提高学生感知美、表现美、创造美的能力。

3、情感态度与价值观：通过律动向学生渗透运动、健康的理念；通过聆听让学生去感受歌曲的情绪，培养学生感知音乐的能力。

教学重点：

学会演唱歌曲《小小足球赛》，能够准确地表现出歌曲的情绪。

教学难点:

滑音、休止符的唱法。

教学准备：

多媒体、琴、手鼓、响板等.

教学过程：

一、师生问好

二、导入新课:“热身运动” 健康歌。

三、学唱歌曲

1、初听歌曲、回答问题。

2、唱前发声练习。

3、感悟歌曲节奏节拍。

（1）认识2/4拍的强弱规律。

（2）聆听乐曲时大致了解歌曲段落（并用拍手、打响指的方法充分体验2/4拍歌曲的节奏特点）

4、学习歌曲旋律。

（1）学唱简谱：教师弹琴分句教学生唱简谱。

（2）哼唱旋律:播放伴奏，教师请学生一起动手指挥感受旋律的高低起伏,并用”啦”模唱旋律

5、熟悉歌词。（跟旋律读歌词）

（1）教师示范一句,按节奏读歌词。

（2）再次播放乐曲，教师带领学生按节奏读歌词

（3）认识难点的节奏：重点讲解休止符。