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《（演唱）我的家乡日喀则》最新教案优质课下载
教学重点：
学习演唱歌曲《我的家乡日喀则》，在音乐活动中培养学生的音乐感受力、表现力、创造力。
教学难点:感受音乐中的民族风格。
教学过程：
一、组织教学
听《我们的祖国是花园》的音乐,律动进教室.
二、导入新课
教师活动
1、播放天路，看着献哈达图，师手捧哈达，向生做献哈达动作，并向生问好:扎西得勒。
2、师 欢迎你们来到美丽的西藏，我是你们的导游，我的家乡在日喀则，那里被称为如意的庄园，让我们一起舞起来！
学生活动
1、欣赏歌曲，初步感受歌曲的特点，献哈达，学藏语。
2、欣赏并了解踢踏舞的基本动作:颤膝、甩袖、跺脚。
三、教学过程
聆听
1、师:请同学们看歌词,再来欣赏一遍,这首歌曲是几拍子的?听出来就用体态动作来表现歌曲的情绪!(放音乐同学们来表现)听后提问.
生:这首歌曲的情绪是欢快,活泼,热烈奔放的.它的曲调是属于藏族踢踏舞,是藏族的一种民间舞蹈.
2、复听，师生律动感受歌曲四四拍子的节奏。
3、再听一次，感受歌曲节奏不同的乐句。
读歌词
师生按节奏读歌词
学唱歌曲
1、自主学习，前两乐句。（师弹琴，生自由学习）
2、对比学习两个乐句（师分別弹，生听出相同和不同的地方，对比学唱，分组展示。）
3、重点学习:五六乐句