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《（听赏与跟唱）卓玛》公开课教案优质课下载
3、增强对藏族文化的了解，激发我们对少数民族歌曲的的热爱。
教学重点
深情地演唱歌曲
教学难点
用打击乐为歌曲伴奏
教学准备
课件、钢琴、打击乐
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
1、教师播放视频《天路》
师：欢迎大家和老师一起进入愉快的音乐课堂！同学们，刚才我们欣赏的歌曲与那个地方有关？天路的说的是哪条铁路？
一起欣赏《天路》，感受高原风情。青藏铁路的开通对西藏的影响？
通过欣赏歌曲把大家一同带入美丽的西藏并，并融入到西藏浓浓的文化氛围中。
了解西藏特色
2、出示学习目标：（1）教师播放课件展示图片，欣赏西藏特色。
师：今天老师带大家去看看西藏的小姑娘可爱不可爱？共同聆听他们是怎样赞美西藏的小姑娘的!（随着MTV音乐走进卓玛）
你知道西藏除了有举世闻名的布达拉宫，还有哪些独特的风景和独特建筑，还有那些特色美食。欣赏西藏的风景建筑和美食。
学生交流并自由发言
通过图片和MTV视频的欣赏视觉感知让学生更深入了解藏族特色，
聆听和欣赏 感知作品的意境和旋律
3、教师再次播放歌曲MTV。 师：我们再来听一听这首来自高原的音乐，听一听歌曲中有谁？歌曲中唱到了什么？听到的这首优美的歌曲名叫《卓玛》，它是一首藏族歌曲。你知道“卓玛”是什么意思吗？“卓玛”是藏语美丽的意思，藏族人常把小女孩叫做“卓玛”。
你对西藏的印象是什么？