湘文艺2011课标版《（演唱）踩雨》集体备课教案设计

湘文艺2011课标版《（演唱）踩雨》集体备课教案优质课下载

三·教学目标：

1、知识目标：能甜美轻松的演唱歌曲，感受歌曲活设欢快的情绪。

2、能方目标：创造活动，随音乐即伴奏，培养学生的表现力和创造力。

3、情感、态度、价值观目标：通过学习能感受到雨带给人们的遐想，让孩子们更加热爱大自然，热爱生活，热爱音乐。

四·教学重、难点：学唱歌曲，感受雨和音乐的美妙，能轻松甜美的 演唱歌曲。

五·教法、学法

从新课标倡导的理念出发，我主要采用了以下几种教学方法：1、体验探究法2、合作学习法3、模仿学习法4、媒体演示法

六·教具准各：多媒体播放器、电子琴、打击乐器

七·教学过程：

一· 组织教学：

1，播放《踩雨》音乐伴奏，营造课堂气氛。学生边拍手，边进教室。

2.师生问好，发声练习。

555554321，用轻松愉快地声音用“la”模唱。提示：声音轻巧富有弹性，像拍皮球一样。

二·导入新课：

1·播放电影《雨中曲》。剧中的他在干什么？他的心情怎样？

学生回答：在雨中跳舞。他很高兴，很享受的样子。

2.练习歌曲伴奏节奏。出示节奏幻灯片1

师：他在雨中有节奏地跳着舞呢，老师把他的节奏展示出来了，想请你来试一试。踩0踩0 踩踩踩0

3.听范唱。说说你听到了什么声音？“沙里格沙”-雨声 “叭里格叭”-踩雨声 出示幻灯片2.

4.跟着伴奏朗读歌词。教师读第一段，学生朗读第二段歌词。出示幻灯片3.

5.教师范唱。请学生听歌曲情绪。

生：欢快地轻柔地

6.听音乐，用“la”模唱歌曲。提示情绪。

7.听音乐，找出旋律相似的地方。出示幻灯片3

学生练习旋律相似处两句。