1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级上册（2014年7月第1版）《（演唱）踩雨》教案优质课下载
学
过
程
一、组织教学：
1、课前播放钢琴曲《雨滴》，营造课堂气氛。
2、听上课铃，组织教学，师生问好。
二、授课过程：
课前导入：
同学们，你们知道吗？其实我们生活的环境就象是有一个交响乐团，每天在不同时间，不同地点，时刻演奏着不同情绪的旋律，请你们说说我们周边有哪些声音。
我采集了一些声音样本，你能听出它们是什么声音吗？”
过程：运用多媒体播放音效光盘
内容：雨滴?p轻巧 大雨??f强 雷雨??ff猛烈
要求：[1]“你能听辨是什么声音吗？”
[2]“你能比较并说出强弱吗？”
[3]“你能用嘴模仿出它们的声音吗？”
[4]“沙沙沙、哗哗哗，这些声音能构成美妙的音乐吗？”
同学们，你们知道这些声音在什么样的场合会出现呢？
引入：“你们喜欢在夏天的雨后和附近的孩子一起在水里奔跑 嬉闹吗？在夏天的雨中老师有时还看见干脆脱了鞋赤脚踩水的小朋友们，一双双小脚丫在水里跳来跳去，追逐打闹。夏日的雨声“沙沙沙”；赤着脚丫踩在雨中“叭叭叭”，这声音构成了美妙的音乐。
今天，老师把我心中一段最美好的童年回忆带给你们，请你们坐好，竖起你们的耳朵，带着问题认真来聆听。
聆听：播放《踩雨》
1、初听提示：“歌曲给你带来了什么样的感觉？表现了怎样的情景？”组织：简短讨论
2、复听提示：“感受歌曲情绪，注意乐句之间异同之处，并感受歌曲旋律的强弱变化”
组织：简短讨论
3、带领同学们打会乐谱中典型的节奏
三、唱谱过程：