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四年级上册（2014年7月第1版）《（读谱唱歌）大雨和小雨》最新教案优质课下载
教学重点1、力度记号的认识和表现；
2、用自然甜美的声音演唱歌曲，表现歌曲《大雨和小雨》。教学难点1、对声音的联想和模仿；
2、对歌曲声音的强弱控制。教学安排一课时教学准备1、多媒体课件；
2、钢琴；
3、沙锤、小鼓、响铃、镲。导 学 过 程一、组织教学,导入新课
1、谜语导入；
寻找生活的声音，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的声音（谜面：左一片、右一片、住在山两边，说话听的见，相互难见面。谜底：耳朵）。
2、声音感知；
播放课件“大自然声音”，启发学生注意观察——“倾听”生活中的各种声音，说说生活中还有哪些声音。
3、体态律动；
利用体态教学，师生相互探讨及表现声音的大小。
4、准备活动；
发声练习，指导正确的发声方法。
二、听赏体验，在音乐中感受
1、初次聆听《大雨和小雨》，谈谈对歌曲的感受，教师总结评价；
2、教师带强弱变化完整范唱歌曲并引导学生注意歌曲力度的变化。
三、学唱歌曲
1、引导学生有节奏朗读歌词；
2、学生跟着琴声学唱歌曲旋律；
3、学生跟音乐完整学唱歌曲(力度记号的表现)；
4、引导学生有感情的跟伴奏演唱歌曲；
5、不同形式演唱歌曲《大雨和小雨》。
四、编创与拓展
1、为歌曲编创舞蹈动作，加上乐器表现前奏完成小型舞台剧表演；
2、超级模仿画画比赛；