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四年级上册（2014年7月第1版）《（听赏）电闪雷鸣波尔卡》精品教案优质课下载
教学重难点
1、通过老师的引导、激发，让学生对这一类型的音乐作品产生兴趣。?
2、通过老师的讲解和分析，提高他们感受音乐、鉴赏音乐的能力，进而提高他们的艺术修养和综合素质。?
教学准备
课件、军鼓、镲、摇铃、双响筒等。
教学过程：
一、组织教学：
演唱《师生问好》歌。
二、导入：
师：同学们，老师今天收到了一封来自约翰施特劳斯先生的邀请函，他想要请我们去参加他的舞会。
师：下面我们一起来打开这份邀请函，听听邀请函里面的音乐来猜猜今天舞会的主题！
1、打开邀请函播放一段下雨天伴随雷鸣电闪的音乐片段。
师：你们听见了哪一些声音？
生：风雨雷电
师：我们今天的主题就和这些大自然的声音有关，叫做《电闪雷鸣波尔卡》
2、出发前往约翰斯特劳斯先生的家吧！在路上我们会遇见哪一些自然现象呢？我们一起来体验吧！
天气可真好，阳光明媚。我们一起伸一个懒腰吧！忽然天空，飘来了几朵乌云，风呼呼的吹着，（请同学们来变现一下风吹出来的声音应该是怎样的？）不一会就下起了蒙蒙细雨，象沙沙的雨声吗？谁也来演奏一下这沙沙的雨声？小雨用弹舌来表现（生模仿演奏）听那，雨是越下越大了，成了中雨。中雨弹舌加拍半掌（生模仿演奏）。最后成了大雨（大雨弹舌加全掌）。突然，一阵春雷？该敲打什么来表现春雷呢？（生说，师评价）接下来那我们就用这些声音来学习我们的雷鸣电闪波尔卡吧！）
到了约翰施特劳斯先生的家了，听从里面传出来了舞会的声音，舞会即将开始了。
音乐片段一：
师：下面请同学们认真聆听舞会的第一段音乐，谈谈你对第一段音乐的感受。
生：优美等。
师：下面就请同学们看看老师在第一段音乐当中加入了哪一些动作吧！
生说出具体动作后模仿。
师：舞会当中一般是几个人跳舞呢？
生：两个。